《学前300字13》

　　小朋友们，长短方圆 、日月水火、真假新旧……这些日常的字你认识了吗?会读、会写了吗?如果还不会就来跟随这部精品学前300字视频教程学习吧!它涵盖了大家日常生活中最容易接触到的汉字，以拼音、字形等内容呈现。认真跟随学习，可以为你进一步学习小学语文知识打下坚实的基础。

　　随着社会竞争越来越激烈，家长朋友们也越来越关心孩子的教育问题。在孩子进入学校之前，很多家长已经给孩子安排了名目繁多的学习课程—学琴、学画......其实，在入学前，识字才是孩子教育最为重要的一课。

　　尽管学前阶段是以发展口头语言——听、说为主，但在生活中幼儿表现出了一些“认”、“读”的要求，例如，他们通常对周围环境的书本和文字做出反应，在成人给他们念书、朗诵儿歌时，也会煞有介事地看书上的字。因此，为幼儿创设一些接触“认”、“读”的机会，让幼儿了解一些有关文字语言的信息，增加对文字语言的兴趣，懂得文字语言的重要性，是很有必要的。因为儿童的学习是一个连续的过程，要从口头语言过渡到书面语言。

　　幼儿识字是个循序渐进的过程。3-9岁是幼儿识字的黄金时期，因为这个时期的孩子记忆力好，信息吸收能力好。不过给这个时期的孩子识字必须掌握方法，这个时期的孩子还是图像记忆的思维方式。成人式的学习方式不合适他们。

　　笔者建议大家可以采取以下几种方法帮助小朋友识字。1、阅读识字法。婴幼儿的记忆是以机械记忆为主，而强化机械记忆的方法是多次重复、反复复习。识字阅读同步进行，借助阅读巩固识字效果，提高语言表达能力，了解大千世界，增长各种知识。2、讲故事识字法。孩子爱听故事，教育者就可以创造性地信口拈来一个故事，边讲边写要教的字让孩子学。只要讲述的好，且教学和讲述配合得当，就会引起孩子极大的学习兴趣，在认字的同时也丰富了孩子的其它知识。3、情绪识字法。教育者在孩子急于出去玩，急于得到某种玩具或某种美味食品时，给他适量的学习任务，让其认几个字后再满足他的要求。在这样的情况下，孩子会认真看、注意听、努力记，在很短的时间内记住一些字。