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《08 两数间差的变化规律》
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《童话数学》采用了符合小学生心理特点与学习规律的童话故事为表现形式，与多媒体教学相结合，运用现代信息技术对数学教育进行了优化。同时本产品又特别注重学生学习方式的革新，通过现实的、活泼的、富于挑战性与个性的学习环境与内容的设计，让学生在观察、实践、验证、推理与交流中自主地体验数学、学习数学。
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