- 冀教版小学数学四年级数学上册+下册
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- 【上册】1.1.1 容量
- 1.1.2 认识升和毫升
- 1.2 升和毫升的换算
- 2.1.1 几百几十数除以整十数的口算方法
- 2.1.2 除数是整十数的笔算方法(商是一位数)和验算
- 2.2.1 两、三位数除以两位数的笔算方法(试商)
- 2.2.2 三位数除以两位数的笔算方法(调商)
- 2.3 除数接近几十五的除法的试商方法
- 2.4.1 三位数除以两位数商是两位数(商的末尾不是0)的笔算方法
- 2.4.2 三位数除以两位数商是两位数(商的末尾是0)的笔算方法
- 2.4.3 商和被除数的末尾都是0的三位数除以两位数的笔算
- 2.5 商不变规律
- 2.6 连除的运算顺序
- 3.1.1 乘除混合运算的计算顺序
- 3.1.2 用乘除混合运算解决问题
- 3.2.1 用含有小括号的乘除混合两步计算解决问题
- 3.2.2 将分步计算的两个算式改写成一个带小括号的乘除混合算式
- 4.1.1 认识线段、直线和射线
- 4.1.2 线段的画法和用字母表示线段
- 4.2 两点间的距离
- 4.3.1 认识角
- 4.3.2 认识角的计量单位“度”及用量角器量角
- 4.4.1 认识平角和周角及平角、直角、周角之间的关系
- 4.4.2 认识锐角、钝角和给角分类
- 4.4.3 画出指定度数的角
- 5.1.1 认识自然数
- 5.1.2 认识奇数和偶数
- 5.2.2 倍数的特征和求一个数的指定倍数的方法
- 5.3.1 5和2的倍数的特征
- 5.3.2 3的倍数的特征
- 5.4.1 认识因数和求一个数的因数
- 5.4.2 认识质数、合数
- 5.5 分解质因数
- 6.1.1认识常用的计算器
- 6.1.2用计算器进行计算
- 6.2.1认识亿以内的数和亿以内数的写法
- 6.2.2亿以内数的读法
- 6.3.1把整万的数改写成以“万”为单位的数
- 6.3.2体验一百万
- 6.3.3求近似数
- 6.4.1认识亿级的计数单位、十进制计数法、数位、数级
- 6.4.2亿以上的数的读法
- 6.4.3把以“亿”为单位的数改成以“万”或“个”为单位的数
- 6.4.4改成以“亿”为单位的近似数
- 6.4.5感受一亿有多大
- 6.5编学籍号 培优天地
- 7.1.1认识垂线
- 7.1.2点到直线的距离(垂线段最短)
- 7.1.3画垂线和长方形
- 7.2.1认识平行线
- 7.2.2平行线的性质
- 7.2.3画平行线
- 8.1.1认识平均数和根据统计表求平均数
- 8.1.2通过求平均数,进一步理解平均数的意义
- 8.2.1条形统计图的认识
- 8.2.2认识一格代表多个单位的条形统计图
- 9.1.1探索植树问题里三种情况的间隔数和棵数之间的关系
- 9.1.2路的两侧都种树,求种树的棵数
- 9.2线段上端点的个数与线段的条数之间的关系
- 复习1升和毫升
- 复习2三位数除以两位数
- 复习3解决问题
- 复习4线和角
- 复习5质数、合数、分解质因数
- 复习6数的读写
- 复习7垂线和平行线
- 复习8统计
- 【下册】1.1 观察图形
- 【下册】2.1 用字母表示数
- 【下册】2.2 用字母表示公式及加法运算律
- 【下册】3.1 三位数乘两位数
- 【下册】3.2 积的变化规律
- 【下册】3.3 乘法的估算
- 【下册】3.4 乘法交换律与结合律
- 【下册】3.5 乘法分配律及其简便运算
- 【下册】4.1 三角形
- 【下册】4.2 三角形三边的关系
- 【下册】4.3 三角形的分类
- 【下册】4.4 三角形内角和
- 【下册】4.5 平行四边形
- 【下册】4.6 梯形
- 【下册】4.7 组合图形
- 【下册】5.1 分数的意义
- 【下册】5.2 分数意义的应用
- 【下册】5.3 分数与除法
- 【下册】5.4 分数的基本性质
- 【下册】5.5 最大公因数
- 【下册】5.6 分数加减法
- 【下册】6.1 小数的初步认识
- 【下册】6.2 小数与分数的关系
- 【下册】6.3 小数的读写方法
- 【下册】6.4 小数的性质及较大数的改写
- 【下册】7.1 复式条形统计图
- 【下册】8.1 加减法
- 【下册】8.2 小数的连加及简算
- 【下册】8.3 连减和加减混合运算
- 【下册】9.1 多边形的内角和
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