OpenAl：2025年使用AI实现强大安全的开端：OpenAI的青少年AI素养蓝图

我们相信教师是不可替代的,并且教师应该主导课堂中人工智能的实施和部署速度。当教师拥有培训、时间和工具来评估如何在课堂中最佳部署人工智能时,课堂教学效果最强。早期使用应侧重于减少行政负担,以便教师能有更多时间与学生相处。随着他们专业知识的增长,教师--而不是技术--应该决定人工智能如何融入课程计划和学习教育中。让老师们设定进度。 教师应确定如何在课堂内和课堂外使用人工智能。例如,早期使用可以始于课堂之外-利用人工智能简化教学计划、生成教材,并减轻行政工作量。利用人工智能来节省时间,可以帮助教师创造时间和空间,与学生重新建立联系，提供更具吸引力和个性化的教学,并逐步积案技术专长。教师还可以考虑使用人工智能来大规模地帮助个性化教学,创造主动学习的机会