联合国儿童基金会：2025年中国乡村青少年STEM活动的成效及其影响因素研究项目调查报告

本文是中国科协—联合国儿童基金会“追光行动—乡村青少年科学素养提升”项目中的《中国乡村青少年STEM活动的成效及其影响因素研究》的基线调查结果报告。基线调查旨在通过问卷法收集并分析数据，从科学素养的角度呈现3个试点县乡村青少年的STEM学习现状，分析乡村青少年科学学习的特征及存在的问题，初步分析乡村青少年性别、家庭背景等方面的因素对其科学学习的影响。基线调查结果一方面为本研究划定调查对象的基线水平，为后续的中期和终期调查奠定基础；另一方面，调查结果对于项目在试点地区投放具有针对性的校内外学习资源提供参考。