民思政策研究所：2026年香港国际教育枢纽发展战略研究报告-繁体版

一、核心論點:香港的教育業必須從受資助的公共財轉型為戰略性出口行業。全球教育市場預計於2030年達到10萬億美元，而香港目前因結構性和政策缺口而未能把握這一機過。二、WTO《服務貿易總協定》框架:報告以四種「供應模式」構建香港教育出口潛力的分析框架:網絡/遙距學習(模式一)、人境國際學生(模式二)、海外分校如香港科技大學廣州校園(模式三)·以及專家流動如學者赴海外任教(模式四)。這一框架是整份研究的分析骨幹。報告揭示，香港的官方統計數據實際上僅涵蓋模式一(直接跨境支付)，而幾乎完全忽視了模式二、模式三及模式四的經濟價值。這正是「統計幻象」的根本成因一一這一框架清晰呈現出究竟有多少經濟貢獻被遺漏在統計之外。