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3金币一年级语文下册识字3 小青蛙.PPT

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内容提供方：外唐用户 | 2022-11-12 发布 | 3.08MB | 21 页
1金币一年级语文下册识字4 猜字谜教学反思.DOC

识字4 猜字谜教学反思（一）优点： 1.逐句分析，边读边想，引导学生从文中捕捉信息，体现了教师为主导，学生为主体的“双主”的教学模式。 2. 先来复习“青”字族的字，降低了难度，进而突破难点。实物的演示，形象地理解了词语。不足之处：问题提出后，应该多留点时间让学生思考。否则问题就是一个程序和摆设。（二）小学一年级的孩子，注意力一次性集中的时间在10-20分钟以内。超过这个时间，孩子会感觉到累，容易走神。如何激发学生上课的兴趣，这考验着老师的智慧。学习生字本身很枯燥，如果以学生喜...

内容提供方：外唐用户 | 2022-11-12 发布 | 404.32KB | 4 页
3金币一年级语文下册识字4 猜字谜.PPT

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内容提供方：外唐用户 | 2022-11-12 发布 | 2.5MB | 18 页
1金币一年级语文下册识字5 动物儿歌教学反思.DOC

动物儿歌教学反思（一）优点：整首儿歌配上了生动形象的彩图，利用图文对照，学生不难找到对应的小动物，也能很快理解“展翅飞”“运食粮”“游得欢”“结网忙”等词。稍难理解的是“蝴蝶花间捉迷藏”，可以引导学生做做动作，并展开想象，蝴蝶在花间飞来飞去就像小朋友在玩捉迷藏，多有趣！另一句“蚯蚓土里造宫殿”，把蚯蚓在土里松土比作“造宫殿”，也可以展开想象，把蚯蚓想象成建筑师，感受蚯蚓的勤劳，感受儿歌的有趣，进一步指导学生读出儿歌的趣味来。通过图文对照、动作表演、展开想象等方法理解儿歌之后，补充一幅...

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3金币一年级语文下册识字5 动物儿歌.PPT

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内容提供方：外唐用户 | 2022-11-12 发布 | 1.08MB | 24 页
1金币一年级语文下册识字6 古对今教学反思.DOC

古对今教学反思（一）优点：这首对韵歌以对子的形式描绘了四季气候及景物特点。课文配有一幅插图，采用写意画的方式展示了“莺歌燕舞、鸟语花香”的美好景象。三段韵文，分别用简洁形象的语言和长短句交替的节奏，或同义组对，或反义相对，描绘了四季轮回，冬去春来，昼夜交替，欣欣向荣，万物生长的自然规律，在教学中，让学生分组自主地、愉快地识字,引导学生联系生活经验，想象四季美景，进行理解、诵读、欣赏和积累，在识字中了解常识，获得知识，感受生活的美好。不足之处：教师范读对学生的示范性不够强。 ...

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3金币一年级语文下册识字6 古对今.PPT

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1金币一年级语文下册识字7 操场上教学反思.DOC

操场上教学反思（一）优点：词语都是体育活动的名称，第一行的活动与手有关，词语中的动词都带提手旁；第二行的活动与脚有关，动词都带足字旁。儿歌描绘了下课后同学们在操场上活动的情景，告诉小朋友参加体育活动可以使我们的身体更健壮。插图对应了 6个词语中4项体育活动的名称，同时也对应了儿歌描绘的活动情景，在学习中可以充分利用。 1.字形教学，以整体识记为主，要充分利用学生已有的识字经验，采用多种方式，灵活识记。 2.读词语时，学生可能会一字一字地读，比较拖沓，应指导学生读词语时要注意字与字的连贯...

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3金币一年级语文下册识字7 操场上.PPT

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1金币一年级语文下册识字8 人之初教学反思.DOC

人之初教学反思（一）优点：本课精选《三字经》的两个片段进行识字教学，共八行，四句。第1个片段讲述了教育孩子的重要性，第2个片段讲述了学习对儿童成长的重要性。两个片段意思的理解，对学生来说有些难度，教学时，我引导学生大体了解意思，并熟读成诵，为今后更好地理解、领悟、印证打下基础。不足之处：课堂气氛的调动做的不好，应该设计有趣的活动，激发学生学习的兴趣。（二）本文内容选自国学经典《三字经》，字数整齐，上下两节，每节四句。朗朗上口的诵读极易引起学生的兴趣。人之初，本性都是善良的。一个...

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