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六年级

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5金币部编版《道德与法治》六年级下学期全册教案.PDF

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内容提供方：外唐用户 | 2022-11-17 发布 | 10.27MB | 45 页
1金币部编版道德与法治六年级1.1教学设计docx.DOC

部编版道德与法治六年级1.1《法律是什么》教学设计课题 1.1《法律是什么》单元第一单元学科道德与法治年级六年级学习目标 1.情感目标：初步了解法律是什么。 2.能力目标：理解法律规定的权利和义务，提高学生的理解力。 3.知识目标：能够掌握法律规定的部分权利与义务、道德与法律的区别。重点理解法律规定的权利和义务、道德与法律的区别难点道德与法律的区别教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课让同学们观看两个图片（过渡语：漫画中的同学能够有序上车，...

内容提供方：外唐用户 | 2022-11-17 发布 | 72.73KB | 3 页
1金币部编版道德与法治六年级上册1.2《生活与法律》.DOC

部编版道德与法治六年级年级1.2《生活与法律》教学设计课题 1.2生活与法律单元第一单元学科道德与法治年级六年级学习目标情感目标：认识到生活处处都有法律的身影。能力目标：增强对刑法、民法、行政法的理解能力。知识目标：知道生活处处需要法律；了解刑法、民法和行政法的性质和作用。重点刑法、民法、行政法的性质和作用难点行政法的性质和作用。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课通过四张图片导入新课导入语：通过上节课学习，我们知道，法律就在我们的...

内容提供方：外唐用户 | 2022-11-17 发布 | 74.09KB | 4 页
1金币部编版道德与法治六年级上册1.3《法律作用大》教案.DOC

部编版道德与法治六年级1.3《法律作用大》教学设计课题 1.3《法律作用大》单元第一单元学科道德与法治年级六年级学习目标 1.情感目标：初步了解法律的作用。 2.能力目标：认识到法律的作用大，提高学生的理解能力。 3.知识目标：识记法律的作用。重点法律的作用难点法律的作用教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课让同学们观看两幅图片：丢手绢和举重比赛让学生畅所欲言：游戏和比赛如果没有规则，就无法正常进行，社会交往如果没有法律，你认为会变成什么样...

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1金币部编版道德与法治六年级上册2.1《感受宪法日》.DOC

部编版道德与法治六年级上册2.1《感受宪法日》教学设计课题 2.1《感受宪法日》单元第一单元学科道德与法治年级六年级学习目标 1.情感目标：感受设立宪法宣传日的重要意义。 2.能力目标：理解设立国家宪法日的重要意义、掌握开展宪法宣传活动的形式。 3.知识目标：了解宪法规定的内容；设立国家宪法日的重要意义；了解宪法的发展史。重点设立国家宪法日的重要意义、如何加深对宪法的了解难点设立国家宪法日的重要意义教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课 1. ...

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1金币部编版道德与法治六年级上册3.1《公民身份从何而来》教学设计.DOC

部编版道德与法治六年级上册 3课第1课时教学设计课题《公民身份从何而来》单元第2单元学科道德与法治年级六学习目标情感目标：能够接受自己的不同身份。能力目标：理解公民身份与国家密切相关。知识目标：理解什么是中华人民共和国公民；国籍取得的方式；了解“公民”一词的起源。重点公民身份与国家密切相关难点公民身份与国家密切相关教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频过渡语：视频中的小女孩为什么说自己是中国人，爸爸是外国人呢？今天我们一...

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1金币部编版道德与法治六年级上册3课2课时教学设计.DOC

部编版道德与法治六年级上册 3课2课时教学设计课题《认识居民身份证》单元二学科道德与法治年级六学习目标情感目标：认识到居民身份证的作用。能力目标：了解居民身份证的反正面信息、用途；能够正确使用身份证。知识目标：了解居民身份证反正面信息；身份证号码中各部分数字的意义；身份证的用途以及使用身份证注意的问题。重点认识到居民身份证的用途。难点正确使用居民身份证。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频过渡语：视频中的小女孩说自己...

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3金币六年级美术下册教案(最新湖南美术出版社).DOC

教学内容第一课形色协奏曲（第一课时）教学目的了解并掌握怎样欣赏抽象画掌握简单的绘画语言，并通过一定的方法和技巧把自然风景变成艺术作品。教学重点欣赏并领会自然美与意境美的变化，掌握在似与不似间怎样表现绘画作品。教学难点在意境上领会作品，并掌握一定的方法在意境上去表现绘画作品。教学用具铅笔、水彩笔、油画棒、教材、图画本。教学过程及要点一、情境导入 1.音乐导入：...

内容提供方：外唐用户 | 2022-11-17 发布 | 271KB | 29 页
3金币人教版小学六年级上册教学计划进度与美术教案.DOC

小学六年级美术教学计划一、学生基本情况（围绕本科写）：六年级的学生经过了五年的美术学习，他们对美术了解的也相对较多，大多已经积累了比较丰富的知识和经验，其抽象思维、知识的综合运用能力和动手制作能力也相对有所提高。本学期继续一方面进一步培养学生认识美术这一学科的特点，了解更多的美术知识，尝试使用不同的工具，运用不同的表现方式，体验形、色的变化与魅力。另一方面则更加侧重对美术文化的学习和渗透，加强学生对知识的综合运用能力，感受美术所带来的乐趣二、教材分析：学生以个人或集体合作...

内容提供方：外唐用户 | 2022-11-17 发布 | 6.75MB | 22 页
3金币人教版小学六年级上册美术教案.DOC

第一课基本形体切挖教学目标 1、学习在泥做的六面体或圆柱体上进行切挖。 2、培养学生空间想象力和造型能力。教学重点：理解日常生活中的物体是由哪些基本形体切挖的教学难点：各个形体的切挖变化及整体的把握教学准备师：范图、实例、制作材料生：萝卜、橘子、苹果、肥皂、花泥、小刀教学过程 1、导入阶段复习几何形体，回顾圆柱体、六面体、圆锥体、球体等造型：这些都是大家所熟悉的几何形体，你能说出它们的名字吗？生答。师问：我把他们称为圆柱形、六面形、圆锥形、球形，对不对？为什么？因为它们...

内容提供方：外唐用户 | 2022-11-17 发布 | 6.73MB | 20 页