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1金币七年级上册初中道德与法治5.1《让友谊之树常青》教学设计1.DOC

《让友谊之树常青》《让友谊之树常青》所依据的课程标准的相应部分是“我与他人和集体”中的“交往与沟通”。具体对应的内容标准是：“学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊。” 本课由“建立友谊”和“呵护友谊”两目内容组成。第一目通过活动“你们是如何成为朋友的”，让学生回顾自己建立友谊的经过，在上一课认识到友谊重要性基础上，明确建立友谊要有主动的心态，需要开放自己。通过活动“对四个问题的讨论”，进一步探讨有关建立友谊的困惑，引导学生认识到建立友谊需要持续的行动。通过了解“有助于建立友谊...

内容提供方：外唐用户 | 2022-11-10 发布 | 391.24KB | 9 页
1金币七年级上册初中道德与法治5.1《让友谊之树常青》教学设计2.DOC

《让友谊之树常青》《让友谊之树常青》所依据的课程标准的相应部分是“我与他人和集体”中的“交往与沟通”。具体对应的内容标准是：“学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊。” 本课由“建立友谊”和“呵护友谊”两目内容组成。第一目通过活动“你们是如何成为朋友的”，让学生回顾自己建立友谊的经过，在上一课认识到友谊重要性基础上，明确建立友谊要有主动的心态，需要开放自己。通过活动“对四个问题的讨论”，进一步探讨有关建立友谊的困惑，引导学生认识到建立友谊需要持续的行动。通过了解“有助于建立友谊...

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1金币七年级上册初中道德与法治5.1《让友谊之树常青》同步练习.DOC

《让友谊之树常青》同步练习一、单项选择题 1、《钢铁是怎样炼成的》一书的作者奥斯特洛夫斯基说：“所谓友谊，这首先是诚恳，是批评同志的错误。”“真正的朋友应该说真花，不管那话多么尖锐。”这两句话说明友谊要（） A.用热情去浇灌 B.用尊重去维护 C.用宽容去维护 D.用真诚去播种 2、李晓同学是班里学习的尖子，人又聪明，动不动就发号施令。当同学向他请教问题，他总是说：“真笨，这么简单的提都不会，自己看。”后来，同学们都不愿答理他了，他感到很孤独。这是因为他（） A.不讲“哥们儿义...

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1金币七年级上册初中道德与法治5.1《让友谊之树常青》同步练习.DOC

《让友谊之树常青》同步练习 1.(2016·莆田25中质检)八年级学生小稳学习刻苦，成绩优秀，但性格内向，不善与人交往，上学、回家他都是独来独往。如果请你来帮助小稳同学，你最想对他说的一句话是(　　) A.初中阶段搞好学习最重要，人际交往是长大以后的事 B.在学习上继续努力，你会拥有很好的前途 C.开放自我，积极交往，人生才会更精彩 D.良好的人际关系是自发形成的 2.(2015·烟台学业考)进入青春期后，闭锁心理经常会困扰青少年，打开心灵之窗，走出闭锁心理，拥抱灿烂阳光，才有利于我们健康成...

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1金币七年级上册初中道德与法治5.1《让友谊之树长青》教学设计1.DOC

《让友谊之树长青》教学设计教学目标: 情感、态度与价值观目标：保持积极开放的心态，树立关心他人、尊重他人的意识。能力目标：学会呵护友谊，能正确处理朋友之间的冲突，能用智慧来维护友谊。知识目标：知道如何建立友谊，如何呵护友谊。教学重难点：重点：建立友谊。难点：呵护友谊。教学过程：情景导入：多媒体播放歌曲《友谊地久天长》，导入新课。活动一、建立友谊探究一：教材P49运用你的经验，P50探究与分享及方法与技能 (1)你们是如何成为朋友的？你的回答是________。 (2)交朋友...

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1金币七年级上册初中道德与法治5.1《让友谊之树长青》教学设计2.DOC

《让友谊之树长青》教学设计教学目标：情感、态度和价值观目标：懂得友谊的珍贵，维持友谊需要彼此付出情感，掌握方法，智慧应对。能力目标：掌握呵护友情的具体方法，学会调整自我，学会与朋友进行有效沟通。知识目标：了解友情的珍贵，学会建立友谊、呵护友谊的具体方法，并在生活中主动实践。教学重难点：重点：呵护友情的方法。难点：生活中的具体实践。教学过程：导入新课前面的学习我们已经了解了“友谊”，每个人都渴望深刻而又持久的友谊。伏尔泰曾说“人世间的一切荣华富贵不及一个好朋友。”充分说明，好朋...

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1金币七年级上册初中道德与法治5.1让友谊之树常青.DOC

第五课　交友的智慧第1课时　让友谊之树常青【学习目标】情感、态度与价值观目标：保持积极开放的心态，树立关心他人、尊重他人的意识。能力目标：学会呵护友谊，能正确处理朋友之间的冲突，能用智慧来维护友谊。知识目标：知道如何建立友谊，如何呵护友谊。【重点难点】[来源:Zxxk.Com] 重点：建立友谊。难点：呵护友谊。情景导入　生成问题多媒体播放歌曲《友谊地久天长》，导入新课。自学互研　生成能力 (一)自主预习 1．建立友谊，需要开放自己；建立友谊，需要持续的行动。 2．只要真诚待...

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1金币七年级上册初中道德与法治5.2 网上交友新空间.DOC

第五课交友的智慧第2课时网上交友新空间 [教学目标] 1．情感·态度·价值观慎重对待虚拟世界中的交友，不沉迷于虚拟世界，学会在现实世界中与同伴交往。 2．能力目标能够辩证认识网上交友带来的影响，学会运用互联网结交朋友。 3．知识目标 (1)了解网上交友的特点以及带来的影响。 (2)知道如何慎重结交网友。 [教学重点和难点] 重点：了解网上交友的特点以及带来的影响。难点：慎重结交网友。 [教学设计思路] 1．教材分析《网上交友新空间》所依据的课程标准的相应部分是“我与他人和集体...

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1金币七年级上册初中道德与法治5.2《网上交友新时空》教学设计1.DOC

《网上交友新时空》教学设计教学目标: 情感、态度与价值观目标：培养恰当运用网络进行交友的意识；树立净化网络环境的责任意；强化规则意识。能力目标：能正确使用网络进行交友，使之更好地为自己学习、生活服务的能力；提高自己的安全防范意识，辨别觉察能力，慎重对待网上交友。知识目标：了解网络交往的特点，知道网络交往和现实交往的区别。教学重难点：重点：网络交往的特点。难点：慎重结交网友。教学过程：情景导入：假如有一天，你的心情不好，很烦躁，又找不到人倾诉，通常情况下你会怎么做？学生回答。...

内容提供方：外唐用户 | 2022-11-10 发布 | 29KB | 3 页
1金币七年级上册初中道德与法治5.2《网上交友新时空》教学设计2.DOC

《网上交友新时空》教学设计教学目标：情感、态度、价值观目标：培养既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网络进行交往的意识；树立安全防范意识和以礼待人的意识。能力目标：培养乐于交往、善于交往的能力，提高辨别觉察能力，掌握在网络交往中遵守道德、践行法律的能力。知识目标：了解网络交往的特点，知道网络交往要遵守道德，懂得在网络交往中学会自我保护。教学重难点：重点：如何正确进行网络交友；难点：如何正确进行网络交友。教学过程：活动一、导入新课谈话导入：同学们，朋友的种类有哪些呢？（挚友、...

内容提供方：外唐用户 | 2022-11-10 发布 | 28KB | 3 页