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3金币武汉市黄陂区聂口街道第三小学一年级新生入学手册.PDF

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内容提供方：外唐用户 | 2022-08-15 发布 | 11.86MB | 20 页
5金币曹县五台山路小学绘本阅读课程教学手册.PDF

1.观察封面并提问。（1）师：你在封皮上看到了什么呢？（恐龙噜噜、小老鼠、其他小动物、题目……）教师总结：在读绘本故事之前，我们观察了故事封皮，找到了绘本中的主人公噜噜，说出了绘本名称，出版社和作者。这就是阅读绘本的其中一种方法。（2）提问：为什么天天星期三呢？师：原来你也有和老师一样的疑惑呀，那让我们带着疑问一起走进绘本吧！ 2. 讲解前环衬和标题页 (1)猜想这是谁？师：丁零零…闹钟响啦，到几点啦？看～有一个小懒虫还不想起床呢，我们把他的被子掀开看看他是谁？ (2)出示标...

内容提供方：外唐用户 | 2022-08-15 发布 | 14.14MB | 37 页
3金币宁波杭州湾新区幼儿园及义务教育阶段子女入学政策汇编.PDF

目录1、秋季子女入学条件及企业工作安排计划 ..............................................................................2 1) 招生优先顺序.............................................................................................................................................

内容提供方：外唐用户 | 2022-08-15 发布 | 4.72MB | 13 页
3金币上海师范大学附属合肥实验学校一年级新生入学手册.PDF

上海师范大学附属合肥实验学校上海师范大学附属合肥实验学校简介上海师范大学附属合肥实验学校为九年一贯制公办学校，是由合肥市长丰人民政府投资，合肥万科负责建设的一所高起点、高标准、高品质九年一贯制公办学校。学校位于蒙城路以东，丰泽路以北，学校规划有 72 个教学班，其中小学部 36 个标准班，中学部 36 个标准班，总占地面积为126亩，小学部总用地37214.72平方米(55.82亩)，占地面积 7882.76 平米，建筑面积 17398.67 平方米。中学部总用地面积约为 466...

内容提供方：外唐用户 | 2022-08-14 发布 | 11.58MB | 29 页
5金币与孩子一起成长——良乡第三小学一年级新生入学手册.PDF

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内容提供方：外唐用户 | 2022-08-14 发布 | 9.79MB | 31 页
1金币教育公平之我见.DOC

教育公平之我见摘要：当代中国正处于并且在相当一段时间都会处于社会转型阶段，这是以经济体制改革为切入点所带动的社会全面性结构变革，其总体趋势被概括为：由农业文明向工业文明，由封闭一源性社会向开放多元性社会，由计划经济向市场经济，由传统社会向现代社会的转化A。在我们为体制改革所带来的成果而欢欣鼓舞的同时，我们也不得不面对社会学家涂尔干在他的理论中所提到的一种社会“失范”的可能：在原有集体意识被逐渐消解的情况下，新的集体意识并没有建构出来，并获得足够的道德效力。教育系统作为社会结构的一部分，也同样...

内容提供方：外唐用户 | 2022-07-27 发布 | 48KB | 5 页
5金币《乡愁》余光中PPT.PPT

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内容提供方：外唐用户 | 2022-07-27 发布 | 6.64MB | 44 页
3金币甘肃省教育科学规划课题信息化2.0时代小学语文思维发展型课程的建构与实践研究中期报告.PDF

一、中期报告要点：研究工作主要进展、阶段性成果、主要创新点、存在问题、重要变更、下一步计划、可预期成果等，限 5000 字左右（可加页）。（一）研究工作主要进展 1.强化理论学习，确定研究意义: 一是教育信息化 2.0 行动计划要求：新时期的教师要参与教学应用和学生应用的设计、选择、应用、评价工作。随着“平台+教育”服务模式的引入，依托 “教育资源大平台”, 有效整合以计算机多媒体技术，是将信息技术作为一种工具、媒介和方法融入到小学语文教学过程中，在整体优化的基础上产生聚焦效应，培养学...

内容提供方：外唐用户 | 2022-06-26 发布 | 6.59MB | 13 页
3金币统编版五年级下册第五单元习作《形形色色的人》名师指导和佳作点评.DOC

统编版五年级下册单元习作名师指导和佳作点评第五单元形形色色的人习作目标 1.能结合例文和批注，进一步感知写人的基本方法。【语文要素】 2.能选择典型事例，通过描写语言、动作、外貌、神态、心理等，具体地表现人物的特点。一．审题。 1.审清内容:本次习作要写一个人,可以写学校里的老师、同学,报刊亭的老板,维护秩序的交通警察，卖早餐的小贩等。 2.审清重点:本次习作的重点是要突出人物的特点，可以选择一两件典型的事例，可以通过对人物的外貌、动作、语言、神态等方面的描写直接写出人物的特点，还...

内容提供方：外唐用户 | 2022-06-09 发布 | 198.32KB | 13 页
3金币苏教版数学六年级下册第六单元《正比例和反比例》学习力提升练习卷（含答案）.DOC

苏教版版数学六年级下册单元学习力提升练习卷第六单元《正比例和反比例》哈喽，孩子们好！美好的一天开始啦！提高学习力才能达到真正意义上的减负！学习力分为三个阶段，从知识层面的接受，到技能层面的模仿，再到知识层面的内化。 “磨刀不误砍柴工”,只有打好能力基础,才能高效学习。让我们以解决问题为目的，以学习力为帆，以内驱力为桨，展开新的征程。提升学习力，我能行！名师指导：例1判断下面各题。 (1)身高随着年龄的增长而变高,所以身高和年龄成正比例。( ) (2)圆的半径和面积成正比例。 ...

内容提供方：外唐用户 | 2022-06-06 发布 | 612.79KB | 12 页