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1金币一年级语文下册链接1：停机坪.PPT

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1金币一年级语文下册链接1：蚜虫.PPT

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1金币一年级语文下册链接2：沙洲坝.PPT

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1金币一年级语文下册链接2：新疆.PPT

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1金币一年级语文下册链接2：雪的形成.PPT

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1金币一年级语文下册识字1 春夏秋冬教学反思.DOC

识字1 春夏秋冬教学反思（一）优点： 1.在识字教学时，要引导学生自主借助汉语拼音读准生字的读音，既发挥汉语拼音的识字功能，又在识字过程中巩固汉语拼音的学习。教学时要借助生动直观的手段，帮助学生建立生字音、形、义之间的联系，加深学生对形声字构字特点的认识，提高识字的效率。 2.利用已有经验，自主识字。发挥学生学习的主动性，利用已经掌握的识字经验，生活经验，自学生字，做到看清字形，读准字音，领会字义。不足之处：关于词串的朗读，应该做到“词与词之间停顿较短，做到声断气不断。行与行之间停...

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3金币一年级语文下册识字1 春夏秋冬.PPT

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1金币一年级语文下册识字2 姓氏歌教学反思.DOC

识字2 姓氏歌教学反思（一）优点： 1.遵循部编教材的识字要点，多元识字，使用“圈一圈、认一认、拼一拼”、“组词”的方法识记生字。生字的书写指导，教会学生正确的书写方法。 2.明确介绍姓氏的方法很多，本文使用了两种方法：分解部件和说偏旁的方法。又增加了组词法介绍姓氏。既总结了全文，又承接了课后习题。不足之处：我想办法抓住孩子的兴趣，让他们快乐地学习，在不知不觉中学到本领，但是，感觉做的还不够。今后的教学中，应该设计一下学生喜欢的游戏活动，轻松地学习。（二）本课是根据传统蒙学读物...

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3金币一年级语文下册识字2 姓氏歌.PPT

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1金币一年级语文下册识字3 小青蛙教学反思.DOC

识字3 小青蛙教学反思（一）优点： 1.先学后教，归还学生的主动权，确定主体地位。 2.巧妙地设计问题，抓住关键词“保护”，引导学生理解韵文，启发学生的思维，培养学生从文中找信息的能力，为探究性学习推波助澜。 3.培养感情朗读韵文时，要注意适当停顿，可借助拍手打节奏，帮助学生读出节奏感。培养学生良好的朗读习惯。不足之处：问题的提出一定要符合学生的认知水平，难度不可以过高。（二）《小青蛙》是一首儿歌形式的字族文识字，语言优美、极富童趣，有利于启迪学生的智慧、激发学生的想象。课文...

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