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1金币一年级语文下册一下-19 棉花姑娘.DOC

19 棉花姑娘课题棉花姑娘课型讲读课文授课时间 2课时教学目标 1.认识“棉、娘”等13个生字大字头1个偏旁，会写“病、医”等7个生字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.通过比较，初步体会“碧绿碧绿的、雪白雪白的”表达效果，并进行拓展说话。 4.读出祈使句请求，读好文中角色的对话。 5.了解不同的动物能消灭不同害虫的科学常识。教学重点读出文中祈使句请求的语气，读好对话；积累偏正结构的短语。教学难点了解课文中提到的科学常识。第一课时教学目标 1.认识“棉、...

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1金币一年级语文下册一下-2 我多想去看看.DOC

2 我多想去看看课题我多想去看看课型讲读课文授课时间 2课时教学目标 1．认识“想、告”12个生字和足字旁1个偏旁，会写“会走” 6个字。 2.正确朗读课文，积累短语。 3.多元识字。 4.通过诵读和交流，体会“我”想去看看外面世界的强烈感情。 5.激发学生对祖国山河的热爱之情。教学重点识字写字，积累偏正结构的短语。教学难点读好带有感叹号的句子。第一课时教学目标 1.认识“想、告”12个生字和足字旁1个偏旁，会写“会走” 6个字。 2.正确朗读课文，积...

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1金币一年级语文下册一下-20 咕咚.DOC

20 咕咚课题咕咚课型讲读课文授课时间 2课时教学目标 1.会认“咕、咚”等12个生字，会写“吓、怕”等7个生字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.通过图画、形声字或联系上下文的方式猜字、认字，把故事读正确、读流利。 4.借助连环画课文特点，读懂故事内容；能根据课后问题找出相关信息进行判断。 5.初步懂得遇事要学会思考，不盲目跟从。教学重点通过图画、形声字或联系上下文的方式猜字、认字。教学难点能根据课文内容做简单判断。第一课时教学目标 1.会认“咕、咚”...

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3金币一年级语文下册一下-21 小壁虎借尾巴.DOC

21.小壁虎借尾巴课题小壁虎借尾巴课型讲读课文授课时间 2课时教学目标 1.认识“壁、墙”等12个生字，和户字头、车字旁2个偏旁；会写“捉、条”等7个字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.通过多种方法猜生字字音、字义。 4.借助连环画课文特点，读懂故事内容，说说故事的主要情节。 5.了解虎、鱼、牛、燕子的尾巴的不同作用。教学重点通过图画、形声字偏旁表意的特点，联系上下文等方法猜字、了解字义。教学难点借助连环画课文特点读懂故事内容，说说故事的主要情节。第一课时...

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3金币一年级语文下册一下-3 一个接一个.DOC

3 一个接一个课题一个接一个课型讲读课文授课时间 2课时教学目标 1. 认识“接、再”等12个生字和单耳旁1个偏旁，读准读音字“觉”；会写“过、各”等7个字和横折折撇1个笔画。 2.正确流利地朗读课文。 3.多元识字。 4.感受“我”的快乐，愿意和同学分享自己的经历。 5.在朗读诗歌中，感受到“我”的快乐。教学重点识字写字，积累词语。教学难点在朗读诗歌中感受“快乐”，乐于与同学分享自己的经历。第一课时教学目标 1.认识“接、再”等12个生字和单耳旁1个偏...

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3金币一年级语文下册一下-4 四个太阳.DOC

4 四个太阳课题四个太阳课型讲读课文授课时间 2课时教学目标 1.认识“太、阳”等13个生字和舌字旁、页字边2个偏旁；会写“太、阳”等7个生字和横撇弯钩1个笔画。 2.正确、流利地朗读课文。 3.多元识字。 4.读懂课文，能从文中找出明显信息。 5. 朗读课文，能感受“我”的美好心愿。教学重点读好长句子的停顿和问句。教学难点能结合文中明显信息，感受“我”的美好心愿。第一课时教学目标 1.认识“太、阳”等13个生字和舌字旁、页字边2个偏旁；会写“太、阳”等...

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3金币一年级语文下册一下-5 小公鸡和小鸭子.DOC

5 小公鸡和小鸭子课题小公鸡和小鸭子课型讲读课文授课时间 2课时教学目标 1.认识“块、捉”等12个生字和提土旁1个偏旁；会写“他、河”等7个字。 2.能流利地朗读课文，读好小公鸡和小鸭子的对话。 3.通过朗读比较、联系上下文，了解“吃得很欢、偷偷地、飞快地”等词语的意思，体会加上描述动作情状的词语使句子更生动形象。 4.通过角色体验读好小公鸡和小鸭子的对话。 5.了解小公鸡和小鸭子的不同的生活习性，感受小伙伴之间互相帮助的美好情感。教学重点初步体会“偷偷地、飞快地...

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3金币一年级语文下册一下-6 树和喜鹊.DOC

6 树和喜鹊课题树和喜鹊课型讲读课文授课时间 2课时教学目标 1.认识“窝、孤”12个生字，其中“只、种、乐”三个多音字。会写“单、居” 6个字。认识偏旁“子”和“丷”。 2.正确、流利地朗读课文。 3.联系上下文理解词语“孤单、邻居”的意思积累词语“从前、叽叽喳喳、安安静静”。 4.读准“一”的变调，通过想象画面，体会心理朗读好课文，感受语言的节奏。 5.朗读课文，知道有朋友就有快乐。教学重点用“联系上下文了解词语意思”的方法，知道“孤单、邻居”等词语的意思。 ...

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3金币一年级语文下册一下-7 怎么都快乐.DOC

7 怎么都快乐课题怎么都快乐课型讲读课文授课时间 2课时教学目标 1.认识“怎、独”等13个生字，其中“得”一个多音字。会写“玩、很” 7个字。 2.借助拼音，正确、流利地朗读诗歌。 3.联系上下文了解“独自、静悄悄、有劲”等词语的意思，积累“跳绳、踢足球”等词语。 4.联系生活实际，读出诗歌的情趣。 5.在反复朗读中感受诗歌的节奏，体会生活中处处有快乐。教学重点用“联系上下文了解词语意思”的方法，知道“独自、静悄悄、有劲”等词语的意思。教学难点联系生活实际，...

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3金币一年级语文下册一下-8 静夜思.DOC

8静夜思课题静夜思课型讲读课文授课时间 2课时教学目标 1. 会认“夜、思”等9个生字，会写“思、床”7个生字。 2.正确、流利地朗读古诗。 3.借助拼音，正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。 4.想象画面，初步感受诗中描绘的景象。 5.在反复朗读中感受古诗的节奏，体会作者对故乡无尽的思念之情。教学重点能正确、流利地朗读古诗，读出古诗的节奏。教学难点背诵古诗。第一课时教学目标 1.会认“夜、思”等9个生字，会写“思、床”7个生字。 2.正确、流利地朗读古诗...

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