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1金币七年级上册初中道德与法治4.10.1《感受生命的意义》基础训练.DOC

《感受生命的意义》基础训练一、单项选择题 1.人，为什么活着?为了思念?为了活下去?为了活得更长?还是为了离开?5个台湾人，平均年龄81岁，一个重听，一个得了癌症，三个有心脏病，每一个都有退化性关节炎，他们扔掉了药片，拔下了针头，驾起了蒙尘多年的摩托车，六个月的准备，环岛l3天，l l39千米，从北到南，从黑夜到白天，只为了一个简单的理由——dream! 这个真实的故事告诉我们人活着 ( ) ①要勇于追求自己的梦想，为自己的理想而奋斗 ②要到处走走，去领略生命中潜藏的景观 ③要任...

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1金币七年级上册初中道德与法治4.10.1《感受生命的意义》中考真题.DOC

中考真题-《感受生命的意义》一、单项选择题。 1.（2015·安徽中考）“一个安徽小伙，用一场跨越国界的生死接力，让世界为中国点赞”。在遭遇严重车祸后，仍坚持捐献造血干细胞并挽救了一位韩国白血病患者的生命，他就是2014年度“心动安徽，最美人物”张宝。对此，认识正确的是（） ①不考虑个人利益，才能实现人生的意义 ②他用无私奉献精神，延伸了生命的价值 ③体现了普通公民对中华传统美德的传承 ④诠释了道德品质内涵，为国家贏得荣誉 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 答案：D 解...

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1金币七年级上册初中道德与法治4.10.1精品阅读：残疾人的精彩.DOC

残疾人的精彩残疾运动员有的终生不见光明，可心中闪耀着灿烂的阳光；有的终生不闻声音，可心中回响着美妙的音符；有的终生不能言谈，可思想却超越语言之上……他们或一次次用头撞向泳池壁，或身躺推床奋力推举，或迈开假肢大步跨越……残奥会上每一个比赛项目，都让我们真切而直观地感受到了什么是不屈不挠。都让我们的内心受到巨大的感动和震撼：这不是游泳，这不是举重，这不是奔跑……这是残疾运动员在生命炼狱中的拼搏前行！在健全人眼中似乎是匪夷所思的事情，在残奥会上却淋漓尽致地演绎着。 ...

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1金币七年级上册初中道德与法治4.10.1精品阅读：给一个残疾人的施舍.DOC

高贵的施舍一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。” 乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我?”母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一只手搬，搬了一道才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢?” 乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下，终于俯下身子，用他...

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1金币七年级上册初中道德与法治4.10.1精品阅读：生命的赞歌.DOC

生命赞歌无论你是幼小还是老迈无论你是健康还是病生命对你都是一首歌无论你家住平原还是山窝无论你务工务农还是兵哥生命对你都是一首歌因为有生命小溪才有欢波因为有生命山野才有绿色因为有生命天空才有气象因为有生命大地才有蓬勃倘若有一天你遭遇天塌或是地陷倘若有一天你遭遇冰雪或是洪波倘若有一天你深陷危机或是病魔倘若有一天你深陷疲劳或是困惑...

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1金币七年级上册初中道德与法治4.10.2《活出生命的精彩》.DOC

《活出生命的精彩》教学设计 [教学目标] 1．情感·态度·价值观 (1)让生命得到滋养，不断充盈自己的生命。 (2)关注自身的发展，关切他人的生命。 (3)甘于生命的平凡，也乐于创造生命的伟大。 2．能力目标 (1)增强运用自己的品质实现生命的意义和价值的能力。 (2)初步形成在平凡的生活中活出生命的精彩，能够理解生命意义的内涵。 3．知识目标 (1)理解不同的人对待生活和生命的态度不同，生命的意义也不同。 (2)懂得生命的意义来自对生活的付出，来自与他人的分担和分享，懂得平凡的生命也能创造伟...

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1金币七年级上册初中道德与法治4.10.2《活出生命的精彩》导学案.DOC

《活出生命的精彩》导学案自主学习，主干梳理 1．为什么人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量? (1)有的人把自己起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长。有的人缺乏，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。 (2)生命是一个逐渐的过程。在同样的时间里，也有人，乐于实践，在探索中扩展生活的，让生命充满色彩与活力。 (3)当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的 ...

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1金币七年级上册初中道德与法治4.10.2《活出生命的精彩》基础训练.DOC

《活出生命的精彩》基础训练一、单项选择题 1.下列两幅漫画给我们的启示有（） ①人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量 ②有的人不断学习，勇于创新，争当新时期的创客 ③有的人沉迷网络，危害了自己的身心健康 ④我们要拒绝贫乏，让生命充盈起来 A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ 2.2016年5月31日，一则“最心酸的儿童节礼物”在微信朋友圈疯传，感动了很多人，妈妈偷鸡腿给生病女儿过六一儿童节，3小时获捐30万。下列不属于这件事传递的正能量的是 ( )...

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3金币七年级上册初中道德与法治4.10.2《活出生命的精彩》提升训练.DOC

《活出生命的精彩》提升训练一.单项选择题 1.生命是一个逐渐丰富的过程。下列让生命充盈，方法可取的有(　　) ①阅读好书　②专注地做自己热爱和有兴趣的事情　 ③走出家门，了解他人不同方式的生活　④外出旅行，看看不同的风土人情 A.①②③　　　　 B.①②④　　　　 C.②③④　　　　 D.①②③④ 2.下面漫画反映出部分中学生（） ①沉迷于网络游戏，不思进取②没有理想，挥霍青春③精神的贫乏④苦练玩游戏的技术，做网络达人 A.①②③　　　　 B.①②④　　　　 C.②③④　　　　 D.①②...

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1金币七年级上册初中道德与法治4.10.2《活出生命的精彩》中考真题.DOC

中考真题-《活出生命的精彩》一、单项选择题。 1.（2015·湖南常德中考）进人青春期后，小明感到有许多心里话无处诉说。如果你是他的同学或者朋友，你会告诉小明（） ①保持积极开放的心态，多与同学交流 ②如果封闭自己，不利于自己的身心健康 ③多参加一些有意义的集体活动 ④活在自己的世界里同样快乐 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 答案：解析：生命是一个逐渐丰富的过程。我们要敞开胸怀积极与他人交往，多参加一些有意义的活动，充盈自己的生命，①②③符合题意，当选；④是封闭自己...

内容提供方：外唐用户 | 2022-11-10 发布 | 30.5KB | 3 页