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1金币道德与法制5.国家机构有哪些第1课时表格式教案.DOC

课题：5.国家机构有哪些第一课时身边的国家机构科目：道德与法治教学对象：六年级上学生课时：1课时提供者：单位：一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性）本课是六年级上册法治专册中第三单元的第一课“国家机构有哪些”。国家机构是国家为实现其职能而建立起来的一整套国家机关体系的总称。我国宪法的第三章，就明确介绍了中国的国家机构的组成。从行使职权的性质上看，可以把它们分为国家权力统一原则下的权力、行政和司法等机关；从行使职权的地域范围上看，可以把...

内容提供方：外唐用户 | 2022-11-13 发布 | 1.89MB | 6 页
1金币道德与法制5.国家机构有哪些第2课时表格式教案.DOC

课题：5.国家机构有哪些（2）国家机关的职权科目：道德与法治教学对象：六年级上学生课时：1课时提供者：单位：一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性）本课是六年级上册法治专册中第三单元的第一课“国家机构有哪些”种的第二课时，主要学习内容为了解国家机关的职权。国家机构是国家为实现其职能而建立起来的一整套国家机关体系的总称，从行使职权的性质上看，可以把它们分为国家权力统一原则下的权力、行政和司法等机关；从行使职权的地域范围上看，可以把它们分为...

内容提供方：外唐用户 | 2022-11-13 发布 | 4.9MB | 9 页
1金币道德与法制5.国家机构有哪些第3课时表格式教案.DOC

课题：5.国家机构有哪些（3）国家机关的产生科目：道德与法治教学对象：六年级上学生课时：1课时提供者：单位：一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性）本课是六年级上册法治专册中第三单元的第一课“国家机构有哪些”的第三课时，了解国家机关的产生，初步了解“一府一委两院”的产生，在前两课时学习的基础上，进一步了解体会国家的一切权力属于人民。本课时学习的内容，是为后面了解人民代表大会和认识权力的行使是需要受到制约与监督，打下基础，并逐步引导学生形成法...

内容提供方：外唐用户 | 2022-11-13 发布 | 1.74MB | 6 页
1金币道德与法制6 我的家庭贡献与责任教案（2课时）.DOC

6 我的家庭贡献与责任教案教学目标：知识与能力: 1.引导学生关心家庭生活，关心家人，关心家庭事务，初步具有为家庭和谐做贡献的意识和行动。 2.引导学生为家庭尽责任，懂得不管年龄大小，家庭成员都要承担家庭责任，要有负责任的精神。过程与方法：通过自身体验、召开家庭会议、交流园、出点子、演一演、写承诺书、阅读感悟等活动教学，培养学生动手实践能力和家庭责任感。情感态度与价值观：进一培养学生家庭责任感。 (三)教学重难点 1.重点：引导学生为家庭尽责任，懂得不管年龄大小，家庭成员都要承担家庭...

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1金币道德与法制6.1 人民当家作主的法制国家同步练习.DOC

6.1 人民当家作主的法制国家课前预习单项选择 1．在我国，各级人民代表大会是（） A．我国的根本政治制度 B．最高国家权力机关 C．人民行使当家作主权力的机关 D．最高国家行政机关 2．实行依法治国，建设社会主义法治国家的要求是（） ①有法可依 ②有法必依 ③执法必严 ④违法必究 A．①② B．①②④ C．①②③ D．①②③④ 3．在我国，宪法和法律、法规的许多规定主要是靠行政机关来贯彻执行的。有专家说，依法治国 80%以上是行政机关的行政行为。因此政...

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1金币道德与法制6.2 宪法是国家的根本大法同步练习.DOC

6.2 宪法是国家的根本大法课前预习单项选择题 1．在全国法制宣传日这天，某校举办灯谜大竞猜活动。其中一个谜面是：排行我老大，国法之根本；子法由我生，效力我最高(打一法律名称)。这个谜语的谜底是( A．民法通则 B．刑法 C．教育法 D．宪法 2．《中华人民共和国国防动员法》第一条规定：“……根据宪法，制定本法。”国防动员法根据宪法来制定表明( A.宪法是普通法律的总和 B．宪法是公民权利最重要的法律保障 C．宪法是其他法律的立法基础和立法依据 D．宪法规定国家生活中最根本的问题...

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1金币道德与法制6.3依法参与政治生活同步练习.DOC

6.3依法参与政治生活课前预习单项选择题 1．小华看到上学路过的道路两侧挤满了水果、蔬菜摊位，她找到县人大代表反映情况，提出的建议得到了县人民政府的采纳。小华行使了公民所享有的( A．选举权 B．举报权 C．建议、监督权 D．控告权 2．面对社会不公平、非正义的现象，我们可以通过以下渠道来行使建议权和监督权( ①向人大代表或直接向各级人大常委会反映②张贴大字报③采用书信、电子邮件、电话、走访等形式向有关部门举报或反映④通过电视、广播、报刊等媒体进行监督 A．①② B．② ...

内容提供方：外唐用户 | 2022-11-13 发布 | 534KB | 5 页
1金币道德与法制6.人大代表为人民教案第1课时教案.DOC

课题：人大代表为人民（第一课时）科目：道德与法治教学对象：六年级课时：1课时提供者：单位：一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性）人民代表大会制度是我国的基本政治制度。本课通过刘力的经历，带着学生一起了解人大代表产生的方式、程度和资格，让学生初步感受到人民参与国家政治生活的重要途径。二、教学目标（从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度对该课题预计要达到的教学目标做出一个整体描述） 1. 了解人大代表产生的方式、程序和资格...

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1金币道德与法制6.人大代表为人民教案第2课时教案.DOC

课题：人大代表为人民第二课时科目：小学道德与法治教学对象：六年级课时：1课时提供者：单位：雪花老师小学资料制作微信：x3481913332 一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性）每年三月初，来自全国各地的全国人大代表会聚北京，走进人民大会堂，代表全国各族人们行使国家权力，共商国是。本课教学，是建立在第一课时学生已经初步了解和认识我国的人民代表大会制度的基础上，进一步了解人大代表具有广泛的代表性，人大代表依法履职，对人民负责，受人民监督。...

内容提供方：外唐用户 | 2022-11-13 发布 | 69KB | 5 页
1金币道德与法制6.人大代表为人民教案第3课时教案.DOC

课题：人大代表为人民第三课时科目：小学道德与法治教学对象：六年级课时：1课时提供者：单位：一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性）《人大代表为人民》一课，我们划分为三个课时，由浅入深，由远及近，层层深入进行教学。本课时教学，建立在第一、第二课时学生已经初步了解和认识我国的人民代表大会制度，已经对人大代表具有广泛的代表性、人大代表依法履职、对人民负责、受人民监督的基础上，通过模拟场外“代表”，提高学生参与社会活动的能力和合作协作的能力。 ...

内容提供方：外唐用户 | 2022-11-13 发布 | 72KB | 7 页