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1金币道德与法制6、我的家庭贡献与责任教案.DOC

课题 6、我的家庭贡献与责任课时日期教学目标 1、认识到家庭中的每个成员都很重要，家庭的幸福需要每个人作出贡献，我们是家庭的一份子，我们对家庭也要作出自己的贡献。 2、认识到家庭中的每个人能力不同，为家庭所做的贡献也不一样，但是，不管是谁，只要为家庭作出贡献，都是值得肯定的。 3、在家庭生活中，我们每个人，都要尽到自己的责任，并且承担家庭责任，需要有负责任和坚持到底的精神。 4、认识到承担家庭责任，并不仅仅是大人的事情，我们作为家庭的一份子，也应该有承担家庭责任的意识和义务。教...

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1金币道德与法制6我们神圣的国土第二课时教案.DOC

部编版道德与法治五年级 6我们神圣的国土教学设计课题我们神圣的国土第二课时单元第三单元学科道德与法治年级五年级学习目标 1、情感态度与价值观目标：感受到祖国山水风光之美。 2、能力目标：能够自觉保护自然、文化遗产，能够分析了解一方水土养一方人。 3、知识目标：了解我国多样的自然风光和自然遗产，学会保护自然资产，做到文明出行。了解我国复杂的地形气候造就了不同的生产、生活习惯，懂得一方水土养一方人。重点学会保护我国的自然资产，做到文明出行。难点懂得一方水土养...

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1金币道德与法制6我们神圣的国土第一课时教案.DOC

部编版道德与法治五年级 6我们神圣的国土教学设计课题我们神圣的国土第一课时单元第三单元学科道德与法治年级五年级学习目标 1、情感态度与价值观目标：激发学生的爱国意识和爱国热情，坚决捍卫领土完整。 2、能力目标：能够通过地图认识我国的疆域，能够自主搜索资料认识台湾岛。 3、知识目标：认识我国的国土疆域，了解台湾岛，懂得国土神圣不可侵犯。重点认识我国的国土疆域。难点懂得国土神圣不可侵犯。教学环节教师活动设计意图导入新课 1、播放视频《航拍中国》 2...

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1金币道德与法制7 健康看电视（2课时）人教.DOC

7 部编道德与法治小学四年级上册《健康看电视》教案教学目标知识与能力: 1.引导学生体会电视对人们生活的意义和作用。 2.知道过度看电视对身体、友情、亲情的伤害，要调整自己看电视的行为，做到健康看电视。过程与方法：通过自身体验、推荐喜爱的电视节目、阅读感悟、情境体验、讨论、制订看电视约定、出点子等活动教学，培养学生动手实践能力，使学生做到健康看电视。情感态度与价值观：提高学生新媒介素养教学重难点 1.重点：懂得过度看电视给身体带来的各种伤害，反思和调整自己看电视的行为 2.难点：反思...

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1金币道德与法制7 健康看电视教案1-2课时.DOC

7部编道德与法治小学四年级上册《健康看电视》教案教学目标知识与能力: 1.引导学生体会电视对人们生活的意义和作用。 2.知道过度看电视对身体、友情、亲情的伤害，要调整自己看电视的行为，做到健康看电视。过程与方法：通过自身体验、推荐喜爱的电视节目、阅读感悟、情境体验、讨论、制订看电视约定、出点子等活动教学，培养学生动手实践能力，使学生做到健康看电视。情感态度与价值观：提高学生新媒介素养教学重难点雪花老师小学资料制作微信：x3481913332 1.重点：懂得过度看电视给身体带来的各种伤...

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1金币道德与法制7 健康看电视.DOC

7 健康看电视教材分析本课是统编版教材《道德与法治》四年级上册第三单元《信息万花筒》的第一课。本课内容旨在引导学生在讨论、分享中发现电视带给我们的好处以及不科学、不健康的看电视方式带给我们的弊端。在讨论和分享中掌握一些健康看电视的原则和方法。这一课旨在通过课堂的讨论和引导，让学生感受到随着科技的发展，电视给我们带来好处的同时也带给我们一些烦恼。我们需要辩证地看待“电视”，同时学会把握好“度”。这一课的教学思路也为后面两课作了铺垫。本课教学内容分三个板块：“神奇的‘宝盒’”引领学生分...

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1金币道德与法制7.1造福人民的经济制度同步练习.DOC

7.1造福人民的经济制度课前预习单项选择题 1．建设中国特色社会主义经济，必须坚持的基本经济制度是（） A．公有制为主体、多种所有制经济共同发展 B．国有经济和集体经济互为补充 C．公有制经济和非公有制经济共同发展 D．公有制经济和非公有制经济公平竞争 2．到 2010 年，我国已经完成的三步走的内容包括有（） ①达到小康水平②解决温饱问题③ 进入发达国家行列④人均国民收入达到中等发达国家水平，基本实现现代化 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 3．下列关于非公...

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1金币道德与法制7.2走向共同富裕的道路同步练习.DOC

7.2走向共同富裕的道路课前预习单项选择 1．社会主义的根本原则是（） A．同步富裕 B．共同富裕 C．先富带后富 D．达到小康水平 2．下列观点不正确的是（） A．我国的分配制度是按劳分配为主体、多种分配方式并存 B．要解决我国个人收入分配不公的问题，就必须从根本上改变我国的分配制度 C．知识、技术也参与收益分配 D．在分配中，坚持“按劳分配”与“按生产要素分配”相结合 3．“同在跑道上赛跑，总有一个第一”。这告诉我们一个道理（） A．共同努力就能同时同步富裕...

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1金币道德与法制7.3学会合理消费同步练习.DOC

7.3学会合理消费课前预习单项选择题 1．随着人们生活水平的提高，许多“日出而作，日落而息”的农民也利用闲暇时节走出家门，或随团游或自助游，这已成为一种新的时尚。这种现象主要说明如今的农民（） A．越来越追求享受 B．文化水平日益提高 C．消费观念在发生变化 D．瞎赶时髦、盲目消费 2．我们青少年购买商品的正确态度应该是（） A．跟着感觉走 B．跟着潮流走 C．跟着理性走 D．跟着广告走 3．在消费时，我们应少用一次性的饭盒、筷子和塑料袋。这说明（）( ...

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1金币道德与法制7、健康看电视教案.DOC

课题 7、健康看电视课时日期教学目标 1、知道电视是个神奇的宝盒，里面装着许多精彩纷呈的节目，我们可以从中获得快乐和知识。 2、通过学习，了解长时间的看电视，会对眼睛和我们的身体产生哪些影响，培养学生养成良好的看电视的习惯。 3、认识到如果长时间沉迷于电视，就会影响我们正常的学习和生活，因此我们要关掉电视，打开生活。教学重点认识到电视对我们身体的影响，特别是对眼睛的影响。知道沉迷于电视，会影响我们正常的学习和生活，所以我们要养成良好的看电视的习惯。教学难点了解电视对我们...

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